Семейное воспитание как средство развития личности подростка

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ…………….………………………………………………..……3

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ВЛИЯНИЯ ТИПОЛОГИЧЕСКИХ РАЗЛИЧИЙ СЕМЕЙ НА РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКОВ………………………………………………………………………6

1.1. Психологические особенности подросткового  возраста……………6

1.2. Семья как функциональная система. Содержательный компонент семьи, функции семейного воспитания…………………………………………21

1.3.  Стили семейного воспитания, формы и методы……………………..29

1.4. Взаимосвязь типологических различий семей и развития личности подростков…………………………………………………………………………34

Выводы по первой главе…………………………………………..……….46

ГЛАВА II.  ПРАКТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ РОЛИ СЕМЬИ И БИБЛИОТЕКИ В РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА НА ПРИМЕРЕ ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТНОЙ ДЕТСКОЙ БИБЛИОТЕКИ ………………………..48

2.1.Традиции семейного чтения как фактор развития личности подростка…………………………………………………………….……………48

2.2. Сотрудничество семьи  и библиотеки с целью личностного развития подростков  путем совместного чтения   (анализ читательских формуляров)………………………………………………………………………...55

2.3 Диагностика развития личности подростка в семье. Результаты исследования………………………………………………………………………..60

2.4 Результаты анкетирования библиотекаря по проблеме читательской активности подростков ……………………………………………………………69

Выводы по второй главе……………………………………………..….…73

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………..76

ПРИЛОЖЕНИЕ ………………………………………….…………..……..79

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………..……86